ウサギの飼育にチャレンジしたいな

兵庫県たつの市立新宮小学校　主幹教諭 石堂裕

新宮小学校の東門の近くにある飼育小屋に、以前はウサギやニワトリがいたようです。

しかし子どもたちが入学した時には、すでに下の写真のように何も飼育していない状態でした。

９月、「あの小屋って、昔は何かいたのかな。」といったAさんの疑問をみんなで考えてみることにしました。

「先生が新宮小学校に来た６年前には、もう何もいなかったからよくわからないんだ。」と話すと、「お父さんが新宮小学校（出身）だから、聞いてみる。」とBさんたち。子どもたちの問題解決への思いが高まり始めました。

次の日、Bさんが「ずっと前はウサギがいたみたい。」と自信満々の顔で話すと、２年生のみんなも「ウサギを飼いたい。ウサギ復活作戦だ。」と大盛り上がりです。

石堂「ウサギを飼うためには、どんな準備が必要かな。みんなで付箋に書き出してみようよ。」

書き出した付箋の内容を整理すると、「場所」、「飼育の仕方」、「餌」の三つに分けることができました。

「（飼育小屋を）なんとかしないとウサギは飼育できないよ。」

飼育小屋を調査に行ったBさんたちのつぶやきです。そこで、まず飼育小屋復活作戦を行いました。雑草を取り除き、土を入れ、ペンキ塗りやネットの修理を行い、２週間後には、ウサギを飼育していたころの小屋になりました。

飼育小屋が復活すると、「飼育員さんにインタビューして、ウサギの正しい飼育の仕方を知らないといけない」との思いも高まり、動物園でインタビューにもチャレンジです。

インタビューの結果を、今の自分たちと比べながら整理したところ、下の写真のような板書になりました。この板書から、２年生の子どもたちの心に最も響いたのは「声かけの大切さ」だということがわかります。

飼育員さんの動物への愛情が表れた「あの子が、この子が」といった言葉に、「自分たちもそうなりたい」と重ね合わせたのでしょう。

つづく