2021年12月22日
「なぜ生活科の学習をするのか［２］」を更新しました。
2021年12月8日
「資料づくり、ここがポイント！」を更新しました。
2021年11月24日
「教師に求められる『主体的に学習に取り組む態度』」を更新しました。
2021年11月9日
「１人１台を支える仕組み［２］～意識改革ではなくシステムづくり～」を更新しました。
2021年10月27日
「なぜ生活科の学習をするのか［１］」を更新しました。
2021年10月13日
「算数の知識を使って解明したいな」を更新しました。
2021年9月29日
「『パブリックビューイング』『Google Meet』で挑戦！ コロナ禍の授業研究会」を更新しました。
2021年9月15日
「１人１台を支える仕組み［１］～意識改革ではなくシステムづくり～」を更新しました。
2021年9月1日
「コロナ禍での生活科について～活動や体験、人との交流場面を中心に～」を更新しました。
2021年8月18日
「授業づくりで不易なこと」を更新しました。
2021年8月4日
「『移動教室』の運営は『総合的な学習の時間の授業づくり』の精神で」を更新しました。
2021年7月21日
「１人１台ありきで授業をつくる ～かくれた生きものをさがそう～」を更新しました。
2021年7月7日
「コロナ禍における２年生の『地域と公共施設』の単元づくり」を更新しました。
2021年6月23日
「日々の授業づくりで心がけていることは？」を更新しました。
2021年6月9日
「Chromebookがやってきた！ 教室での実践例と問題点」を更新しました。
2021年5月26日
「『アナログ vs デジタル』ではない！ １人１台端末時代の生活科」を更新しました。
2021年5月12日
「１年生の学校探検の単元づくり」を更新しました。
2021年4月28日
「個別最適な学びを生み出すための学習づくりは、まずできることから始めよう」を更新しました。
2021年4月14日
「６年生の本音トーク大会」を更新しました。
2021年3月31日
「１人１台デバイス時代における生活科の授業の中でのスキルアップ～１年生からクラウド活用～」を更新しました。
2021年3月17日
「自分の生活を彩り豊かにしていく生活科を 未来・社会をつくるベースとなる生活科を」を更新しました。
2021年3月3日
「これからの時代に必要な消費者教育の視点を授業に取り入れると（２）」を更新しました。
2021年2月17日
「若い先生たちの頑張り① ～よりよい教師集団になるために～」を更新しました。
2021年2月3日
「学期末の『振り返り』を『笑いのあるチームづくり』へ ～ポジティブ・イット～」を更新しました。
2021年1月20日
「コロナ禍においても実現可能な『内容（９）自分の成長』に関する単元の工夫」を更新しました。
2021年1月6日
「これからの時代に必要な消費者教育の視点を授業に取り入れると（１）」を更新しました。
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